我们这一家

因为缘份，我踏入“这一家”。
因为缘份，我认识了大家。
因为缘份，我们彼此相知。
因为缘份，我们彼此相惜。
缘起缘灭，情系“北华”。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
今天，有点难舍，因为，我们卸任了。虽然，我们做得并不好。
参与北华，已经进入三年了。三年里，发现自己变化很多，也得到了很多意外的收获。
为什么加入北华？当初，只是觉得想继续参与华文学会、看看大学华文学会与以往中学的有何差别。原来，比想象中的落差很大。在北华里，我发现了从前并不懂的人、事、物。也把我的人生、大学生活带进了另一阶段。
很想念大家一起共事的时间。虽然，我们做得并不好，但，至少大家尽了力，也无能为力。或许，我们付出了太多，却得不到预料中的结果。也或许，大家慢慢心灰。但最后，我们终于挨到了这一刻。......传承了！！！只是很遗憾，“我们”少了一个。
很开心，却有点难舍。心里百感交集。
很开心，我们找到了“有心人”当我们的接班人。小瓜们都很热诚，很有心思，也很有规划。相对起我们，也许我们差很多。很欣慰...难舍，因为我们终于放手了。对于小瓜们，也许我并不很了解，但从大家行动上，我却发现了他们拥有的热忱和心，远远比我来的强。很放心把北华交下去。我相信，新执委们一定可以做得更好。
我不后悔加入北华。也很庆幸认识了同届6个执委。也很开心认识了小瓜们。不是小瓜了，应该称“第二十届执委”。^^
这个是送给“小瓜”新执委们的一份小小心意^^...
你们要加油！！我们会陪着大家一起走，因为我们是一家人。
————我爱你们！！————


~~诗敏~~

《大专法令》修订版符合民意吗？

作者／杨培根 Mar 06, 2009 06:04:59 pm

载自：独立新闻在线

【培根说法／杨培根】《1971年的大专法令》实施至今将近38年，期间曾数度修改过，但都差强人意，并未解除大专生的隐忧。

《大专法令》全名是《1971年大学与大专学院法令》（Universities and University Colleges Act 1971，简称为“UUCA”，马来文称则简为“AUKU”）。为了方便起见，中文简称为《大专法令》。

今年政府通过了另一项修订法令――《2009年大专（修订）法令》，且在《宪报》公布了。这项修订法令，究竟修改了哪些重要条款？这次的修订是否真能符合民意，尤其是大专生的意愿呢？是不是恢复了他们的宪赋权利呢？

现在就让我们看看修改过的条款及其含意与影响。表面上看來，这项修订法令是为了增加学生的合法权利，学生可能得到更好的程序方面的保护，享有更有利的大学生活条件。

（一）恢复大专生结社自由权？

在修订版里，大学生的结社自由权并没有得太大改善，只是少许不关紧要的改善。修订后，大学生可以参加校外某些社团和社交组织的活动，如青年组织的活动，但这只是有限的结社自由权。

以 往，法令对大专生管治得很严厉，不准他们参加校外任何社团或组织的活动。如果要参加，必须事先得到校方批准。法令修订后，大学生不必事先申请校方批准；不 过，这不等于说政府创办的大专学院的学生，可以自由参加所有社团或组织，因为修订法令还施加严厉的限制：不得参加政党、不得参加政府立法宣布为非法的组 织、不得参加政府认为“不适合”大学生参加的组织。在这方面，高等教育部长有权规定或宣布，哪些社团或组织不适合参加〔见第15（5）条〕。

这项限制大学生结社自由的规定，是不合理的，政府还是把已成年的大专生当作还未成熟的中学生看待。一个成年的普通年轻人，可以自由参加任何政党。18岁的年轻人不但可以参加政党，还可以参加大选；胜选的话，还可以当上国、州议员。至少理论上而言，法律沒有施加什么限制。

在其他民主国家，大学不管治已成年的学生生活，一切都由学生自主。反观我国大学生却被剥夺了参政的权利。这是说不过去的，难道大专生参政对当权者不利？

部 长有限制大专生结社自由的权力后，政府各大专学院的学生事务部就再也沒有权力管制大专生的结社自由权利了。法律规定，部长还未宣布任何社团或组织，“不适 合”大专生参加以前，必须征询大学管理局的意见。这等于说，校方还是有权参与決定，哪些社团或组织“不适合”大专生参加。各大学对哪些是“不适合”的团 体，必须有统一看法。

（二）学术问题的交流

为 了表示不完全限制大专生参政，修订法令提出，在学术问题上，大专生可以和政党交流。这种条款肯定将产生“灰色地带”，究竟什么是学术问题，什么是政治问 题，并不容易分得一清二楚，不存在“楚河汉界”那样的区分。这么一來，一切都将由部长和校方定夺了，大专生必须多费唇舌，据理力争。　　　

对大学研究生有利的一点是，他们现在可以参加校园里的选举和投票，可能成为学生领袖。　

校长中止或解散学生组织的权力稍微削弱了，因为决定中止或解散任何学生组织以前，校长必须先举行听证会，听听学生的辩解。校长的裁定不是绝对的，学生可以就他的判定向部长上诉。　

（三）有限的言论自由

学 生现在可以向报界发表他们对学术问题的看法，但必须局限在各自的学术研究范围。在学术研究场合，他们可以提出评语或批判，但不属于他研究范围的学术问题， 就不能向报界发言了。这样的规定，似乎是狭隘些。学术问题，不一定是专家才能发表意见。作何人，只要他对某个学术问题，自行研究而有心得，就应该有权向报 界发表他的看法。然后由众人去判断，他的论点是否正确。　　

学 生可以在讲座会上和专题研讨会上自由发言。这本來就是大学生应有的权利，以往被剥夺了，现在算是恢复了这项权利。不过，这项自由发言的权利还是要受到限制 的。这是因为，在政党、非法团体和“不适合”参加的组织所举办的讲座会上，学生们不准自由发言。这三个“禁区”，对大专生的言论自由，设下很大的限制。　 　　　　　　　

　　

当然，不管是在校园外，还是在校园內，大专生还得受到煽动法和诽谤法等法律的约束。　

（四）纪律处分取代刑罚处分

法令修订前，只要违反在大学內实施的法律，学生们就得面对刑罚处分。在修订法令下，这些刑罚处分已取消了，取而代之的是纪律处分。

在原有法令下，存在着违反法治精神的“有罪推定论”（即：还没经过审判，就先认定被告有罪）。还没判罪以前，就得面对刑事责任；一路來殖民地时代惯用的集体惩罚等，这些不合理的法律条款，也被废除了（见已废除的第15B和15C条）。这些条款，本來就不应该存在，因为那是违反法治精神的。

（五）受教育的基本权利

法 令修订前，在预防性法律（如《內安法令》或《限制居留法令》等）下被扣留的大专生，将会面对自动被开除校籍的恶运。这项剥夺大专生受教育的基本权利，已恢 复了。法令修订后，大专生在扣留期间，可申请在扣留营內，参加大学考试。不过，这项参加考试的权利，还必须事先得到部长和校方的批准。

如 果一名学生被控上法庭，但法官判他无罪释放；或者，他被判有罪坐牢，但他服刑已期满；或者，他在扣留令下被释放，那么，在这些情況下，他有权要求回到大学 里去继续念书，完成他的大学课程。他被关押或扣留的那段时间，不算在校方规定的，完成学业所需要的时间内。比方说，他的课程为期四年，他被关押或扣留的那 段时间（如：五年），不算在内，也就不影响他回校，继续完成他的学业。　　　　　　

万一当局不允许他回到政府创办的大学里去念书，他可以转到私立大专院校去。他甚至可以转到另一间政府开办的大学去念书。不过，他必须事先得到部长的批准。

这就意味着，校方取消学生的大学文凭或大专文凭的权力，已削弱了。 不能再像以往那样，随意剥夺学生完成学业的权利。学生至少有多些法律程序上的保障。

（六）修改纪律程序

修订法令对学生面对纪律程序方面，作了一些修改。法令修订后，学生可以用口头方式陈情，或者，以书面方式陈情。也就是说，学生在面对纪律调查，为自己提出答辩或辩解时，可以口头陈情，或书面陈情。并且，还可以通过他的代表，为他辩护。

如果学生不服纪律委员会对他的判定，他可以向校方管理局上诉。以往，部长可当场即席驳回学生的上诉。部长的这项权利，现在己废除了。　

（七）废除自动中止或开除学籍

未修改前的法令规定，如果一名学生被提控以刑事罪, 或者被判罪名成立，或者，他在“预防性扣留法律”下被扣留，那么，他将自动中止学籍，或自动开除学籍。这项法律条款已废除了。　　

法令修订后，校方決定中止或开除一名学生的学籍以前，必须考虑到，他所犯的罪行，是不是严重的，或者只是轻微的刑事罪。校方所要考虑的重要因素是，他所犯的罪行，是否和学术性质无关。　　　　 　　　　　

（八）学生进入校方管治局

法令修订后，大学管理局將设立“学生福利小组”。这个小组的成员中，有两名学生代表。大学评议会（SENATE）可以邀请一名学生，参与他们的讨论会。　　

（九）结语：应废除《大专法令》

一 路来，政府对大专生的活动，常加以限制或管制。法令修订后，限制稍微有些放宽。但是，修订法令所作的修改，实际上，大部分集中在程序问题上。大专生的实质 权利，如：所有公民所应享有的结社自由权利，还是受到严重限制。他们不得参加政党，不得参政，如：不得为他们所喜欢的政党站台。更甚的是，不得参加政府主 观上认为“不适合的”团体或组织。

什么是“不适合的”团体或组织，全凭政府行政长官的主观判断。政府行政长官，出于对既得利益的考量，能不能公平，客观地決定：什么是“适合还是不适合”的团体或组织呢？这是一个未知数。　　　

显然，2009年的修订法令没完全恢复政府开办的大专院校的大专生结社自由的基本人权；因此，这次的修订法令，不能满足大专生的愿望，因为他们不能享有宪法所保障下的基本人权。

真正的一劳永逸的解決办法就是，废除不合理的《大专法令》。毕竟，《大专法令》是我国特定社会和政治环境下的产物，只能阻挠我国发展民主的进程。

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大集会打乱希山巫统党选盘算 数理英化妥协方案或提前出炉

杨凯斌 | 3月12日 傍晚7点04分

转载自：当今大马

上周举行的“废除数理英化联盟”大集会已打乱教育部长希山慕丁的政治棋盘，使他在数理英化政策的存废或修改的课题上，陷入进退维谷之际。

最新的局势，或迫使教育部提前推出“妥协版”的数理英化政策。

“废除数理英化联盟”上周六（7日）成功号召8000人上街表达坚持废除数理英化措施以后，教育部可能被迫提早宣布放弃在小学阶段推行数理英化政策。

传教育部已经拟定妥协版本

《当今大马》探悉，教育部早在万人大集会之前，就已草拟了一项“妥协版”数理英化政策。

不过，政治圈子却盛传，这项新政策却因为巫统党选近在眉睫，才被展延宣布。原因是卸任巫青团长希山慕丁，担心这项政策转折将危害他竞选巫统副主席的机会。

据悉，教育部所做出的妥协是，放弃在小学实施以英语教授数理，仅在中学和大专阶段才推行数理英化政策。

这个政策大转弯如同返回2003年以前的原状，即数理科目在国小以国语为媒介语，而华小和淡小则以华语和淡米尔语来教授。

马哈迪退位前推行激起争议

马哈迪在2003年退位之前，宣布实施数理英化政策，不过这项争议性政策的推行却已激起教育和政治圈的尖锐争辩。

教育部较后宣布检讨数理英化政策，同时在去年7月到12月之间，召开6次的圆桌会议，召集教育界人士、非政府组织等共同磋商。教育部最后总结圆桌会议的讨论，提出7项替代方案。

这 七项替代方案包括：1. 在各源流小学阶段继续推行英语教数理政策；2. 只在中学阶段推行英语教数理政策；3. 在小学高年级（四至六年级）及中学阶段使用英语；4. 全面恢复中小学以母语教数理政策；5. 在小学阶段有各学校自行决定数理科的教学媒介语；6. 在小学低年级（一至三年级）使用母语教授数理，高年级则使用双语教学；7. 在小学低年级结合其他课程教授数理科知识。

巫统马华不断释风向球探测

据悉，巫统和马华部长在过去一个月以来，不断向外界释放风向球，“透露”数理英化妥协版本。此外，主流的中文报纸也一度报道“妥协版”数理英化政策的出台，这些皆被视为测试民间团体对于这项政策转弯的反应。

其中一个证据就是，在去年12月圆桌会议结束之后，马华便发出一份声明，宣称在小学阶段应该以母语教授数理。不过，它却支持在中学阶段实施英语教授数理政策。值得一提的是，现任马青团长魏家祥，也出任教育部副部长。

当时，马华三机构齐声公告他们的立场，即（1）小学必须以母语教数理；（2）中学必须以英语教数理；（3）中小学的英语教学必须进一步加强。

把数理及格分数降至30分？

不过至今未能肯定“废除数理英化联盟”、华文和淡米尔教育工作者，例如董教总，对于数理英化政策这样的修改，究竟会有怎样的反应。这些团体过去便强烈地反对数理英化政策，认为它将侵蚀各自社群的文化和语文。

他们也援用国内学生数理程度大幅下滑的数据，强调低收入和乡区学生并未能够适应教学媒介语的转换。

此外，教育圈内传闻教育部试图企图降低数理科目的及格分数，以便粉饰数理英化政策的结果，并遭致教育圈的哗然和抨击。

“废除数理英化联盟”在呈给国家元首的备忘录中指控，教育部让将及格分数降至30分，好让学生能够取得B或C等的成绩。

不过“废除数理英化联盟”和母语教育组织重申，他们仅是反对通过英语教授数理科目，没有反对提高英语水平。

拖延将遭到民族主义者施压

由于教育部长希山慕丁，也是现任巫青团长，并且在本月底巫统党选企图再上一层楼，角逐副主席的职务，使得数理英化存废问题变得更加棘手。

他被迫在数理英化的课题上，采取一个较清晰的立场，无论是多么的不受欢迎。

假如希山慕丁继续拖延这项课题，来自马来社群的马来民族主义者将对他施加更大的压力。

放弃英化政策或触怒马哈迪

但是若在数理英化政策上妥协，希山（右图）将被党内视为一名软弱的领袖，为了权力和职位而妥协。

更严重的是，他可能触怒前首相马哈迪。马哈迪向来以全力捍卫自己的政治遗产而闻名。他在去年11月重申，数理英化政策有必要延续，以确保大马学生，尤其马来学生，不会落后于人。

传赛哈密允许集会打击希山

希山在上周也指责反对党介入和利用“废除数理英化联盟”的万人大集会。尽管他否认大集会是巫统内部人士企图破坏他在未来党选的机会，但是坊间却谣传，内政部刻意给“废除数理英化联盟”发出集会准证，以为难希山慕丁。

内政部长赛哈密是8名角逐巫统副主席的候选人之一。因此政坛不断谣传，这项废除数理英化大集会的举行时机，乃是经过精心计算，以便在党选近在咫尺时，打击希山慕丁的声誉。

[当今大马]3理大生校园派传单遭对手围堵

3理大生校园派传单遭对手围堵
保安强硬推上车“软禁”两小时

刘嘉铭 | 1月6日 8点13分

校园竞选近在眉睫，贵为国内顶尖大学的理科大学却爆出2009年的首宗打压学生案件。3名亲学生阵线（Pro-M）的学生因分派传单遭敌对阵营的学生围堵，最终更被大学保安人员强行推上货车及“软禁”长达两小时。

据 知，由于亲学生阵线将在今日针对校园选举提呈备忘录予署理副校长，所以昨晚即动员分派传单传达诉求内容及号召学生出席支持。而理大前进阵线总召集人叶兴隆 （传播系三年级，左图中）、庄慧杨（电脑科学系二年级，左图右）及丘开升（翻译系二年级，左图左）正是在分传单时被亲校方阵线人马“如临大敌”般围堵，并 通知保安人员将3人扣留在保安中心。

便服保安人员抢夺学生证

昨 晚约9时15分，在校园宿舍分派传单的他们先被一名亲校方阵线的学生代表发现及喝止，称说分派“无校方盖章”的传单已触犯校规。不久后，学生理事会主席苏 克立（Muhammad Syukri Ibrahim，右图）也亲自抵达现场，并要求他们交出所有传单，但未得逞。叶兴隆认为，对方无权夺取其私人产物及阻止他离开。

叶兴隆表 示，苏克立过后就联络上校园的保安人员，并与约10名学生紧跟他们的行踪。结果，当他们步行至大学回教堂附近的幼儿园时，一名未穿制服的保安人员即从一辆 货车下车命令3人出示学生证，并强行夺走了丘开升的学生证。过后，该名叫做查米尔（Muhd Jamil）的保安人员仍不甘罢休，强硬将学生推入车内。

2名学生撞伤头部与手部

尽管庄慧杨高声促请查米尔切莫动粗，当时亲校方阵线的学生却只在现场袖手旁观及拍照，未插手协助。被推入货车的过程中，庄慧杨及叶兴隆手部和头部分别受伤。过后，他们被直接带往保安局的一间小房中录取口供和接受盘问。

根据叶兴隆，该名动粗的保安人员过后带有歉意地向他们解释，强硬推拉他们上车属逼以无奈。无论如何，保安人员由始至终却未告知为何“扣留”他们。

尽管如此，他表示，保安人员阿鲁祖南（Arujunan）在未经其同意下夺取了他的数项文件，包括致署理副校长的函件。另外，也盘问为何分派有关传单、地点、数量及是否属亲学生阵线等。

副高教部长拨电了解案件

三人被扣留的消息传开后，不少亲学生阵线的学生陆陆续续抵达保安局给予支持。同时，以苏克立为主的亲学生阵线也到场观察。两派人马无形中交锋，双方人数旗鼓相当，保安局一度挤满了约100名学生。

不过，双方也只是互相拍摄对方的举动，未出言不逊及引起冲突。此外，前马来西亚学生与青年民主运动（学运）组织秘书苏淑桦、升旗山区国会议员政治秘书丁国亮也到达了解状况，唯无法获得任何详情。

而根据前理大前进阵线总召集人罗贵玲表示，高等教育副部长何国忠及助理也数次拨电告知她，非常关注此案件，并已着手“处理”。

即兴演说遭保安人员制止

众人在等候时也发生了一小插曲，一名亲学生阵线学生邵瓦鲁丁（Syawaludin）眼见校方“大摆空城计”回避学生及外界的询问而挺身向当众演讲，并声称若不释放3名学生，隔天全校学生就将站出来向校方施压。

当时，保安人员已给不断拨打进来的质问电话弄得不耐烦，因而纷纷远离柜台处。眼见如此，邵瓦鲁丁然就站在保安局内提高嗓子质问，“根据法律，我们做错了什么？证据何在？”

“往后，我们要光明正大地分派传单，不要偷偷摸摸。我们将一直等到明天，如果他们还不被释放，所有学生将站出来。”

结果，换上制服的查米尔（左图）介入阻止邵瓦继续发言，并要求后者到外边去演讲。唯邵瓦鲁丁却反问前者谁是调查官及要求为此案作出交代。被挑畔的查米尔黑着脸以长者自居要求，邵瓦鲁丁在言语中给予尊重，后者最后也作出道歉而为插曲划上句点。

不取消提呈备忘录予校方

在3人于11点25分获释后，罗贵玲表示，校方的打压行动显示当局害怕学生的力量，因此亲学生阵线不会取消提呈备忘录给署理副校长的活动安排。与此同时，3名被软禁的学生也将针对本身的遭遇前往报警，甚至不排除验伤。

亲学生阵线主席阿迪沙益（Adi Syahid，右图）则认为，学生将懂得判断传单的内容是否恰当。而为了鼓舞众人的士气，他也在保安局外带领高喊“学生力量”、“学生万岁”及“民主万岁”等口号。

亲校方者不苟同诉求内容

亲学生阵线的传单共列明了4项诉求，即废除《大专法令》、要求独立、公平与自由的校园选举、成立自由和公正的监督单位来监督选举过程及设立学生国会，以归还学生的自主权。

针对此，属于前校方阵线的学生理事会主席苏克立却基于现有的校园选举已极度公平和自由，而深表不认同。当被询及校方被指责偏袒及委派特定代表竞选，他要求，指控者出示证据。此外，他也否认恐吓该3名学生，并反称自己才因未掌握对方的身份而感到恐惧。

理大受促为动粗作风交代

丁国亮（左图左）代表升旗山区国会议员刘镇东发言指出，理大应针对此事给予合理的解释，“学生是在被强迫下的情况上车，尽管校方接获投报有外人入侵，却始终不可在执行任务时动用暴力，否则专业能力备受质疑。”

“保安人员有醒觉固然是好事，但举止却不可过火。尤其校园竞选已近在眉睫，类似的举动可被联想为打压学生的自由和自主权。所以，理大学生事务处的署理副校长必须做出交代，一旦违反程序则须做出道歉及保证不重蹈覆辙。”

	便服保安人员抢夺学生证
	2名学生撞伤头部与手部
	副高教部长拨电了解案件